儿童自闭症症状通常在3岁之前出现，许多在生后不久就表现异常，约1/3-1/2在生后1-2年发育基本正常而以后异常。基本的特征为社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄及刻板僵化的行为方式。另外，还常见感知觉、智力和认知等方面的障碍。

　　1、社会交往障碍：很多患儿在婴儿期表现出回避眼对眼的注视，缺乏面部表情，对父母缺乏情感，不愿被抱起，无依恋感。喜欢独自玩耍，不与其他小朋友交往玩耍。对正常孩子的喜好无兴趣，却对某种东西特别感兴趣，如迷恋一块石头而时刻不能离开。

　　2、言语障碍：患儿少语或不语，有的是从小言语即未发育，有的则是2-3岁前有言语表达，但以后会讲的话逐渐减少甚至丧失。不会与人交谈，自言自语或说些莫名其妙的言语。4-5岁了还分不清代名词，重复及模仿言语，有时无故尖叫。不会运用手势、姿势或表情表达自己的要求或态度。

　　3、刻板的行为方式：固执于自己的行为方式，不愿或拒绝改变，如出门一定要走某条路线，遇到障碍和积水也不绕道。行为刻板及重复，常做出旋转、拍手、身体前后摇摆等特殊动作，甚至有自伤、自残行为如撞头或者咬手等。

　　4、感知觉障碍：患儿对各种刺激均可表现出异常，过强、过弱或有不寻常的体验。对疼痛无反应、听耳不闻、视而不见、久转不晕。对光敏感，听到稍大的声音就烦躁不安或者捂上耳朵等。

　　5、智力障碍：3/4的患儿智力低下，适应和生活自理能力都普遍较低，有的患儿在智力普遍低下的背景中，有某种超常能力，如背诵、识字、记名称、计数、推算或者音乐感强等，自闭症患儿的机械记忆能力极强但理解性记忆能力较差，可以速算多位数的加法但不会应用。

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